Publicat în Planificări calendaristice, Proiectare didactică

Planificări calendaristice pentru aria curriculară „Terapii specifice și de compensare” (centralizare a link-urilor către articolele publicate)

Dizabilități intelectuale ușoare și moderate:

Terapii și programe de intervenție, clasele Pregătitoare – a IV-a

Terapii și programe de intervenție, clasele V – VIII

Evaluare și consiliere psihopedagogică, psihodiagnoză, clasele Pregătitoare – a IV-a

Evaluare și consiliere psihopedagogică, psihodiagnoză, clasele V – VIII

Șablon și model completat – Plan de intervenție personalizat

Dizabilități intelectuale grave, severe și/sau asociate:

Terapii și programe de intervenție, clasele Pregătitoare – a IV-a

Terapii și programe de intervenție, clasele V – X

Evaluare și consiliere psihopedagogică, psihodiagnoză, clasele Pregătitoare – a IV-a

Evaluare și consiliere psihopedagogică, psihodiagnoză, clasele V – X

Șablon și model completat – Plan de intervenție personalizat

Publicat în Planificări calendaristice, Proiectare didactică

Planificări calendaristice pentru disciplina „Terapii și programe de intervenție”, dizabilități intelectuale grave, severe și/sau asociate

Planificare calendaristică, anuală și semestrială, pentru disciplina „Terapii și programe de intervenție”, clasele Pregătitoare – a IV-a, dizabilități intelectuale grave, severe și/sau asociate:

Planificare calendaristică, anuală și semestrială, pentru disciplina „Terapii și programe de intervenție”, clasele a V-a – a X-a, dizabilități intelectuale grave, severe și/sau asociate:

Publicat în Planificări calendaristice, Proiectare didactică

Planificare calendaristică pentru disciplina „Evaluare și consiliere psihopedagogică, psihodiagnoză”, învățământ special primar, dizabilități intelectuale grave, severe și/sau asociate

Material orientativ pentru disciplina „Evaluare și consiliere psihopedagogică, psihodiagnoză”, clasele Pregătitoare – a IV-a, dizabilități intelectuale grave, severe și/sau asociate:

Este necesară precizarea perioadelor de desfășurare pentru fiecare unitate de învățare.

Activitățile educațional-terapeutice vor fi selectate în funcție de prioritățile de intervenție și vor fi detaliate în planul de intervenție personalizat.

Publicat în Planificări calendaristice, Proiectare didactică

Planificare calendaristică pentru disciplina „Evaluare și consiliere psihopedagogică, psihodiagnoză”, clasele V-VIII, dizabilități intelectuale ușoare și moderate

Material orientativ, realizat după Programa școlară aprobată în 2021 pentru disciplina „Evaluare și consiliere psihopedagogică, psihodiagnoză”, învățământ special gimnazial, dizabilități intelectuale ușoare și moderate:

Publicat în Planificări calendaristice, Proiectare didactică

Planificare calendaristică pentru disciplina „Terapii și programe de intervenție”, clasele V-VIII, dizabilități intelectuale ușoare și moderate

Material orientativ, realizat după Programa școlară aprobată în 2021 pentru disciplina „Terapii și programe de intervenție”, învățământ special gimnazial, dizabilități intelectuale ușoare și moderate:

Selecția conținuturilor se va realiza în funcție de specificul fiecărei clase. În rubrica „Observații” pot fi menționate:

  • revenirile la un anumit tip de activitate de învățare;
  • completări ale conținuturilor inițial selectate;
  • insistări pe un anumit tip de intervenție (reluări în semestrul școlar următor sau în anul școlar următor).