Setul de fișe conține jetoane pentru decupare-lipire și facilitează sortarea independentă sau cu ajutor. Sunt incluse imagini ale elementelor din diverse categorii (animale de la fermă sau animale de la Zoo, feluri de mâncare sau băuturi, jucării sau dulciuri, obiecte de igienă personală sau pentru igiena locuinței, echipamente sportive sau dispozitive electronice, unelte sau instrumente muzicale etc.). Copilul este încurajat să recunoască, să realizeze conexiuni cu experiențele anterioare, să denumească imaginile și să le includă în categoria adecvată.
Jetoanele decupate pot fi utilizate pentru sarcini de lucru multiple: formulări de enunțuri, realizarea unui catalog de imagini cu referire la preferințele proprii, gruparea jetoanelor sub sunetul inițial.
De aici poate fi descărcat setul de 12 fișe de lucru pentru sortarea pe categorii:
Aceste exerciții de reconstituire a imaginilor dintr-un număr gradual de piese vizează stimularea cognitivă, în corelație cu coordonarea mișcărilor oculo-motorii și antrenarea abilităților de comunicare expresivă.
De aici poate fi descărcat setul de 10 fișe pentru reconstituirea imaginilor:
Formarea noțiunii de cantitate este esențială pentru înțelegerea și achiziția conceptului de număr. Fișele de lucru pentru sortarea cantităților de elemente conțin o schemă figurativă care apelează la memoria vizuală și favorizează învățarea perceptivă, globală.
Astfel, elementele fiecărei mulțimi sunt grupate într-o configurație standard: zece cadrane, dispuse câte cinci, pe două rânduri.
Sugestii de utilizare a resursei
Fișierul PDF conține 10 planșe pe care vor fi lipite configurațiile cu elemente, în funcție de numărul indicat și planșe cu 50 de jetoane color, cu configurații de elemente identice, care trebuie decupate.
Pentru utilizare, se decupează jetoanele cu mulțimi de elemente identice, plasate în configurațiile standard.
Pentru cazurile în care se dorește exersarea sortării imitative, unele jetoane pot fi imprimate de două ori: material pentru elev și material pentru profesor. Copilul sortează o mulțime identică celei selectate de profesor. Sau, în activitatea independentă, copilul sortează jetonul cu configurația corespunzătoare elementelor numărului afișat și îl lipește pe planșa de lucru.
Această resursă poate fi achiziționată din secțiunea Magazin.
Livrarea acestui produs digital (în format PDF) se va realiza prin intermediul adresei de e-mail pe care o furnizați în formularul de comandă. Imediat după efectuarea plății, aveți acces la link-ul de descărcare a produsului.
De aici pot fi descărcate gratuit două planșe pentru colorarea numărului de elemente indicat:
Pe fișele pentru colorare se păstrează aceeași configurație standard. Atunci când colorează elementele, copilul trebuie să respecte indicațiile: de la stânga la dreapta și rândul de sus pentru primele cinci elemente numărate; de stânga la dreapta și rândul de jos pentru următoarele cinci elemente numărate. Este important să se păstreze sensul seriei: adăugarea unei unități la numărul precedent. Astfel, exercițiul devine util pentru achiziția conceptului de număr.
Dacă resursele vă sunt de ajutor, vă puteți abona pentru a primi în e-mail ultimele articole publicate.
Activitățile de sortare reprezintă o etapă preliminară în formarea conceptelor abstracte. Setul de fișe propune exerciții de sortare, în plan imagistic, a obiectelor care au unele atribute comune. Copilul învață să recunoască obiecte după proprietăți de același fel, chiar dacă ar putea arăta diferit, în funcție de culoare, dimensiune, poziționare etc.
Materialul conține 11 planșe pe care vor fi lipite imagini ale obiectelor și 11 planșe cu imagini, pentru decupare – câte opt imagini cu dimensiunea de 6×6 cm.
Acest exercițiu-joc contribuie la formarea abilităților de:
denumire a imaginilor obiectelor/ființelor dintr-o categorie prezentată („Ce sunt acestea?”);
identificare a unor particularități esențiale ale obiectelor/ființelor și precizare a numelui categoriei care integrează elementele date („Numește cu un singur cuvânt …!”);
completare a seriei date cu un element care poate fi inclus în categoria respectivă („Ce se mai potrivește aici?”).
Materialul conține 21 de diapozitive. Pe primul diapozitiv găsiți link-uri către pagina dedicată fiecărei categorii, acest lucru făcând posibilă navigarea ușoară și selectivă (puteți utiliza pentru exersare, în ce ordine doriți, doar o parte din categorii în cadrul unei secvențe de activitate). Pe fiecare diapozitiv sunt inserate butoane de navigare către primul diapozitiv, diapozitivul anterior sau următor.
Răspunsurile se selectează din trei variante date, cu click pe imaginea potrivită (un click în afara imaginii care se dorește a fi selectată face tranziția către următorul diapozitiv). Elevul primește feed-back imediat (sunt marcate atât alegerile corecte, cât și cele greșite). Roata poate fi pornită și oprită prin activarea butonului roșu. Elevii sunt foarte motivați să câștige puncte sau sume de bani (și mă uimesc mereu cât de rapid și corect efectuează operații de adunare când e vorba de bani).
Aici este o scurtă demonstrație a desfășurării jocului:
„Roata norocului” – joc pentru exersarea integrării categoriale
Puteți descărca de aici jocul în format .ppsx (expunere de diapozitive):
Pentru ca elevul să identifice și să denumească mai multe elemente ale uneia din categoriile date, se pot utiliza aceste fișe de lucru pentru recunoașterea și denumirea obiectelor și ființelor din mediul ambiant (noțiuni integratoare).
Actualizarea materialului (27.01.2022)
În această nouă versiune am inserat un efect de animație cu un impact vizual mai puternic pentru elev. Astfel, imaginea corespunzătoare răspunsului corect completează seria, înlocuind semnul întrebării. După oferirea răspunsului, urmează indicația de precizare a numelui categoriei pentru cele patru elemente („Numește cu un singur cuvânt …!”).
Demo – Joc pentru exersarea integrării categoriale (v.2)
De aici poate fi descărcată a doua versiune a jocului:
Fișele sunt realizate pe dificultăți graduale. Imaginile inserate vor fi colorate de către elevi prin raportarea la un cod, respectiv rezultatele obținute în urma efectuării adunărilor și scăderilor.
a. Set de fișe în format .pdf pentru recunoașterea și identificarea numerelor (1-9) și trasarea cifrelor pe contur punctat. Descărcare gratuită de aici:
b. Fișe de lucru în format .pdf pentru identificarea și sublinierea/încercuirea numărului de elemente date (asociere număr – cantitate). Descărcare gratuită de aici:
