Plan de intervenție personalizat pentru elevii cu dizabilități intelectuale grave, severe și/sau asociate (șablon și model completat)

Structura proiectării intervenției personalizate este cea propusă în Programa școlară a disciplinei „Evaluare și consiliere psihopedagogică, psihodiagnoză”:

În modelul completat sunt detaliate prioritățile de intervenție pe durata unui an școlar. Acestea acoperă cele patru domenii comportamentale: psihomotric, comunicare și limbaj, cognitiv și socio-emoțional.

Acest plan de intervenție cuprinde fișe de înregistrare a manifestărilor comportamentale, ca instrumente de evaluare.