Joc de compunere a cuvintelor monosilabice

„Cupe de înghețată” este un exercițiu-joc de sinteză grafică. Poate fi utilizat în intervențiile destinate corectării tulburărilor lexico-grafice. Vizează exersarea deprinderilor de citire corectă a cuvintelor monosilabice.

Fișierul poate fi descărcat în format .pptx și conține 18 diapozitive. Se derulează fiecare diapozitiv în fereastra curentă și se plasează obiectele în spațiul potrivit, cu ajutorul mouse-ului (drag&drop). După rezolvarea cerințelor, obiectele plasate pot fi repoziționate pentru reluarea jocului, așa cum se observă în videoclipul de prezentare:

Demo „Cupe de înghețată”

De aici poate fi descărcat jocul de compunere a cuvintelor monosilabice:

Citirea cuvintelor monosilabice

Acest exercițiu-joc poate fi folosit ca suport pentru antrenarea abilităților de citire și conține 84 de diapozitive, în care efectele de animație permit compunerea cuvintelor formate din trei litere, în succesiunea consoană+vocală+consoană.

Afișarea imaginilor este declanșată de clic sau prin utilizarea tastelor săgeată dreapta / săgeată jos. Vocala, plasată în mijloc, este prima care se afișează și asupra acesteia se centrează privirea copilului. La următorul clic, vocalei i se alătură concomitent consoanele. Copilul este încurajat să citească cele trei litere pe o singură expirație.

Următoarele elemente care se afișează sunt cuvântul (sinteza literelor) și imaginea asociată acestuia. Recomand integrarea cuvântului în context. Cu ajutorul unor întrebări de sprijin, copilul poate formula enunțuri simple în care să utilizeze cuvântul citit.

Trecerea la următorul diapozitiv este declanșată de clic. După derularea model a câtorva diapozitive, copilul poate fi încurajat să-și autodirijeze propriul antrenament de citire.

Aici poate fi urmărită o scurtă previzualizare a materialului:

Cuvinte monosilabice (consoană+vocală+consoană)

De aici poate fi descărcată expunerea de diapozitive:

Durata de redare a întregului exercițiu este mare, iar capacitatea de menținere concentrată a atenției la elevii cu dificultăți de învățare este limitată. Pentru a evita o sarcină obositoare, față de care și-ar pierde interesul, materialul poate fi continuat într-o altă secvență de învățare. De asemenea, se pot selecta cuvintele care încep cu o anumită literă sau cuvintele care au fost mai greu citite.

Reluarea / selecția este posibilă prin afișarea tuturor diapozitivelor (clic pe pictograma din bara de activități), după cum se poate observa în următoarele imagini:

Exersarea citirii silabelor (I)

Scopul acestui exercițiu-joc este de formare la copil a câmpului vizual de citire de o silabă. Pentru antrenament, am propus 32 de silabe cu sens, directe și inverse (consoană + vocală / vocală + consoană).

Animația inserată permite deplasarea concomitentă și alăturarea grafemelor într-o bulă de comunicare, asupra căreia copilul își va fixa privirea. Ceea ce i se cere să citească este silaba rezultată prin sinteza celor două grafeme. Scopul nu este de identificare și recunoaștere a literelor, ci de citire a silabelor, după ce este declanșat efectul de animație (prin clic sau cu săgeată dreapta sau apăsând tasta Enter). Fiecărei silabe îi este asociată o imagine, declanșată, de asemenea, prin clic sau cu ajutorul tastelor.

Aici poate fi urmărită o scurtă previzualizare a exercițiului:

Compunerea și citirea silabelor

De aici poate fi descărcat exercițiul-joc de compunere și citire a silabelor, în format expunere de diapozitive:

Urmează, în articolele următoare, și resursele care pot fi printate (fișe de lucru și jetoane de plasare pe planșe). Și, pe lângă exersarea prin sinteză, resurse pentru analiza și discriminarea silabelor în plan grafic, vizual și motor.