Unele grafeme sunt supuse confuziilor optice. Cel mai des, copiii cu care lucrez confundă „b” cu „d”, „m” cu „n” etc. Pentru a evita astfel de confuzii grafice, le-am propus o serie de fișe în care li se cere să găsească în careu, apoi să încercuiască sau să coloreze literele indicate. Pe fiecare fișă este inserată o imagine cu semnificație concretă, pentru a-i fi mai ușor copilului să stabilească asocierea literei cu un cuvânt-cheie (de exemplu, „p” de la „pisică”). Îi oferim astfel posibilitatea de a stabili o relație între semn, literă și semnificația sa.

Pot fi descărcate de aici 28 de fișe de lucru în format .pdf pentru identificarea și discriminare vizuală a literelor mici și mari de tipar:

Recomand atenție la dirijarea căutării! Copiii au tendința să încercuiască aleatoriu literele. Careul de litere este un bun prilej pentru a efectua exerciții suplimentare de progresie stânga-dreapta (sensul de scriere și citire). Se poate consolida noțiunea de „rând” urmărind în identificarea literelor direcția stânga-dreapta și de sus în jos.