Evaluarea comunicării și limbajului elevilor cu dizabilități intelectuale

A. Receptarea mesajelor orale

Competențe specifice:

  • Înțelege semnificația globală a unui mesaj oral
  • Distinge, după auz, cuvintele și precizează sensul acestora
  • Identifică imagini care ilustrează enunțuri interogative, rostite clar și cu intonația adecvată
  • Procesare fonologică

B. Exprimarea mesajelor orale

Competențe specifice:

  • Definește cuvintele prin întrebuințare
  • Folosește corect pluralul substantivelor
  • Îmbină două cuvinte în propoziții cu sens
  • Repetă enunțuri cu un număr variabil de silabe
  • Completează enunțuri lacunare
  • Formulează enunțuri, utilizând cuvinte de legătură
  • Formulează un text scurt, cu suport imagistic

C. Receptarea mesajelor scrise

Competențe specifice:

  • Identifică literele, realizează asocierea fonem-grafem
  • Citește silabele indicate
  • Citește corect cuvintele date
  • Sesizează, pe baza citirii conștiente, legătura dintre enunțuri și imagini
  • Citește corect, conștient și expresiv un text de mici dimensiuni

D. Redactarea mesajelor

Competențe specifice:

  • Scrie corect litere, silabe, cuvinte și enunțuri alcătuite din 3 – 5 cuvinte
  • Reconstituie, după model, enunțuri
  • Completează enunțuri lacunare
  • Construiește, în scris, enunțuri corecte din punct de vedere gramatical
  • Transcrie, corect și lizibil, un text scurt

Lasă un comentariu

Completează mai jos detaliile tale sau dă clic pe un icon pentru a te autentifica:

Logo WordPress.com

Comentezi folosind contul tău WordPress.com. Dezautentificare /  Schimbă )

Fotografie Google

Comentezi folosind contul tău Google. Dezautentificare /  Schimbă )

Poză Twitter

Comentezi folosind contul tău Twitter. Dezautentificare /  Schimbă )

Fotografie Facebook

Comentezi folosind contul tău Facebook. Dezautentificare /  Schimbă )

Conectare la %s

Acest site folosește Akismet pentru a reduce spamul. Află cum sunt procesate datele comentariilor tale.