Aceste fișe pot fi utilizate în cadrul activităților care vizează antrenarea abilităților de exprimare emoțională în comunicarea verbală.
Elevii vor reda prin desen expresii mimico-faciale și gestuale asociate emoțiilor de bază, apoi vor identifica reacții emoționale proprii, specifice unor contexte sociale familiare, pe baza imaginilor inserate în fișe.
De aici pot fi descărcate fișele de lucru, în format .pdf:
Resursa propusă poate fi utilizată pentru exersarea deprinderilor de citire și scriere a cuvintelor monosilabice.
Sarcina de lucru constă în completarea cuvintelor lacunare cu litera inițială, litera finală, cu litera inițială și litera finală (câte două fișe pentru fiecare situație, cu variante pentru litere mici și litere mari).
Acest tip de sarcină favorizează antrenarea atenției auditive și a abilităților de procesare fonologică: copilul denumește imaginea, identifică fonemul inițial sau/și final, scrie litera corespunzătoare.
De aici pot fi descărcate fișele de lucru pentru completarea cuvintelor monosilabice lacunare:
Aceste fișe de lucru distractive pot fi utilizate pentru formarea și exersarea deprinderilor de citire și scriere a cuvintelor monosilabice formate din trei litere, în succesiunea consoană+vocală+consoană. Materialul conține cinci fișe de lucru cu litere mici de tipar, aceleași cinci fișe în varianta cu litere mari de tipar și o planșă cu imagini pentru decupare și lipire.
Copilul descoperă cuvintele ascunse prin descifrarea unui cod: literele sunt asociate cu imagini corespunzătoare sunetului inițial.
După scrierea literei potrivite sub fiecare imagine, cuvântul nou format este citit. Pentru a demonstra înțelegerea conținutului citit, i se poate solicita copilului să deseneze sau să decupeze și să lipească imaginea care ilustrează cuvântul descoperit.
De aici pot fi descărcate fișele de lucru pentru scrierea și citirea cuvintelor monosilabice:
Imaginile pentru descifrarea codului sunt cele cu care copiii au fost familiarizați în graficele pentru citirea silabelor directe și inverse.
Cele mai multe dintre imaginile utilizate pentru realizarea corespondenței cu cuvântul citit sunt cele din fișele pentru exersarea citirii conștiente a cuvintelor monosilabice. Recomand și utilizarea animației pentru compunerea și citirea cuvintelor monosilabice, unde se regăsesc cuvintele pe care copiii le vor descoperi în fișele de lucru propuse în acest articol.
Setul conține 13 fișe de lucru care pot fi utilizate pentru formarea și exersarea deprinderilor de citire a cuvintelor monosilabice, alcătuite din consoană+vocală+consoană.
Este propus un exercițiu de citire conștientă a cuvintelor. Cerința este de identificare și colorare/încercuire numai a imaginilor corespunzătoare cuvintelor citite.
De aici pot fi descărcate fișele de lucru pentru citirea conștientă a cuvintelor monosilabice (C+V+C):
Am încercat, pe cât posibil, inserarea în fișe a unor imagini alb-negru cât mai asemănătoare celor utilizate în aplicația de exersare a citirii cuvintelor monosilabice, pentru o identificare mai ușoară de către elev. De altfel, intenția a fost ca aceste două resurse să se completeze una pe cealaltă.
Din acest articol pot fi descărcate diferite tipuri de fișe pentru exersarea lexiei și grafiei silabelor directe și inverse.
Descarcă de aici 10 fișe de lucru pentru realizarea sintezei și analizei grafice a silabelor directe și inverse:
Descarcă de aici 18 fișe de lucru pentru compunerea și citirea silabelor directe:
Descarcă de aici 4 grafice pentru exersarea citirii silabelor directe și inverse:
Descarcă de aici 3 fișe de lucru pentru identificarea silabei cu care începe cuvântul (alegerea răspunsului corect din trei variante de răspuns):
Descarcă de aici 4 fișe de lucru pentru citirea, compararea și identificarea silabei similare cu cea din model:
Fișele de lucru propun o serie de exerciții pentru identificarea și discriminarea obiectelor după criteriul mărimii. Copiii sunt încurajați să opereze cu următoarele perechi de noțiuni opuse: „mic-mare”, „gros-subțire”, „lung-scurt”, „înalt-scund” și „lat-îngust”.
În completare, au fost adăugate sarcini de ordonare a imaginilor obiectelor, după criteriul mărimii (mare-mijlociu-mic) și sarcini de asociere a obiectelor identice, după criteriul mărimii (la fel de mari/la fel de mici).
De aici pot fi descărcate fișele de lucru pentru exersarea discriminării mărimii obiectelor ilustrate:
Setul de fișe poate fi utilizat în terapia tulburărilor lexico-grafice. Cerința principală constă în formarea de propoziții dezvoltate, prin ordonarea a patru cuvinte date (fără cuvinte de legătură). Pentru a-i menține pe copii atenți, am încercat inserarea unei note amuzante prin folosirea aliterațiilor. Toate cuvintele din propoziție încep cu același sunet, încercând să încurajăm astfel și conștientizarea fonemică.
Reconstituirea celor 22 de propoziții se realizează în următoarea ordine: denumire personaj-nume personaj-acțiune-obiect al acțiunii. Am ales această variantă pentru a exersa inclusiv utilizarea normelor ortografice (scrierea cu majusculă la începutul propoziției și a numelor proprii) și de punctuație (în acest caz, punctul la finalul propoziției).
După citirea și ordonarea/numerotarea cuvintelor, copilul transcrie propoziția în spațiul indicat. Urmează exercițiile de analiză a structurii propoziției, respectiv delimitarea numărului de cuvinte, precizarea conținutului semantic al cuvintelor, precizarea structurii sonore a cuvintelor.
La finalul perioadei de exersare, profesorul poate nota pe ultima pagină a setului de fișe observațiile și recomandările referitoare la răspunsurile elevului sau la dificultățile întâmpinate, în funcție de fiecare cerință.
De aici poate fi descărcat setul de fișe pentru formarea propozițiilor prin ordonarea cuvintelor date:
Acest material conține 44 de fișe pentru exersarea conceptelor privind coordonatele spațiale. Pentru fiecare pereche de termeni (pe-sub, în față-în spate, lângă-între, la stânga-la dreapta, deasupra-dedesubt, înăuntru-în afară) sunt utilizate imagini care fac trimitere la situații familiare copilului (petrecerea de la ziua de naștere, spațiul de joacă, sala de clasă, animalul de companie etc.). Sarcina de lucru constă în marcarea enunțului care se potrivește cu imaginea.
Fișele de lucru pot fi lucrate independent de elevii care au dobândit achiziții lexico-grafice și sub coordonarea adultului de cei care au nevoie de ajutor pentru citirea enunțurilor.
Resursa poate fi achiziționată din secțiunea Magazin.
Achiziția produsului digital se realizează prin plata on-line, accesând unul din butoanele de plată afișate și completând datele necesare în fereastra nou deschisă.
Procesatorul de plăți este PayPal, conversia în moneda națională se realizează automat și se afișează în momentul introducerii datelor pentru finalizarea achiziției.
Există opțiunea utilizării unui card de debit sau de credit (selectarea pictogramei), fără a fi obligatorie deținerea unui cont PayPal.
Acest site nu solicită și nu are acces la datele referitoare la cardul sau contul bancar al clientului.
Livrarea produselor digitale se realizează sub formă de atașamente la adresa de e-mail pe care o specificați atunci când introduceți datele necesare achiziției.
Puteți solicita detalii suplimentare prin mesaj la terapii.specifice@gmail.com sau completând formularul din secțiunea Contact.
terapii specifice 