Organizare și structurare spațială (activități de învățare)

Acest set de materiale poate fi descărcat gratuit și conține:

  • prezentare interactivă pentru familiarizarea elevilor cu conceptele referitoare la coordonatele spațiale de bază; (pentru a fi mai ușor de reținut, conceptele selectate au fost prezentate în perechi: pe-sub, în față-în spate, la dreapta-la stânga, deasupra-dedesubt, lângă-între, înăuntru-în afară);
  • fișe pentru activitatea independentă a elevilor;
  • jetoane cu termeni referitori la coordonatele spațiale.

Prezentarea interactivă ilustrează poziții, direcții și orientări ale obiectelor ilustrate (în exemplul ales, copiii pot urmări cocoșul în raport cu diverse obiecte din gospodărie). Animațiile simple inserate în prezentare sunt declanșate prin click pe spațiul paginii și determină afișarea următoarelor secvențe: poziția obiectelor, propoziția (include termenul referitor la coordonata spațială), pictograma și termenul asociate cu coordonata spațială.

Coordonate spațiale de bază (activități de învățare)

De aici poate fi descărcat fișierul .ppsx, care conține prezentarea interactivă:

Fișele pentru activitatea independentă a elevilor reiau secvențele pe care aceștia le-au urmărit în prezentare și propun colorarea imaginii, citirea și transcrierea propoziției.

Jetoanele cu termeni pot fi decupate și utilizate ca etichete în diferite jocuri (de exemplu, în cele de identificare și discriminare a poziției, orientării propriei persoane față de obiectele din mediul înconjurător).

De aici pot fi descărcate fișele de lucru și planșele cu jetoane:

Resurse pentru exersarea despărțirii în silabe a cuvintelor

Aceste materiale fac parte din programul de antrenare a abilităților de procesare fonologică.

Joc interactiv „Numără silabele!”

Conținut: 15 diapozitive

Cerințe:

  • denumirea imaginilor;
  • despărțirea cuvintelor în silabe;
  • selectarea prin click numai a imaginilor care denumesc cuvinte formate dintr-un anumit număr de silabe (de la o singură silabă până la cinci silabe).

Desfășurare: imaginile corect selectate glisează în spațiile libere; atunci când sunt selectate și imagini care nu se potrivesc cerinței, acestea dispar. Elevul execută corect sarcina dacă reușește să completeze spațiile libere, dar și să mențină celelalte patru imagini nepotrivite în casetele inițiale.

Demo_Joc interactiv „Numără silabele!”

Fișe de lucru – Identificarea numărului de silabe

Conținut: 15 fișe (8 fișe cu imagini color, pentru decupare și lipire; 7 fișe cu imagini alb-negru, pentru colorarea selectivă);

Cerințe:

  • despărțirea corectă a cuvintelor în silabe;
  • gruparea imaginilor care denumesc cuvinte formate dintr-un anumit număr de silabe;
  • selectarea imaginilor care denumesc cuvinte formate dintr-un anumit număr precizat de silabe.

Resursele prezentate în acest articol pot fi achiziționate din secțiunea Magazin.

Achiziția produselor digitale se realizează prin plata on-line, accesând unul din butoanele de plată afișate și completând datele necesare în fereastra nou deschisă.

Procesatorul de plăți este PayPal, conversia în moneda națională se realizează automat și se afișează în momentul introducerii datelor pentru finalizarea achiziției.

Există opțiunea utilizării unui card de debit sau de credit (selectarea pictogramei), fără a fi obligatorie deținerea unui cont PayPal.

Acest site nu solicită și nu are acces la datele referitoare la cardul sau contul bancar al clientului.

Livrarea produselor digitale se realizează sub formă de atașamente la adresa de e-mail pe care o specificați atunci când introduceți datele necesare achiziției.

Puteți solicita detalii suplimentare prin mesaj la contact@profesorpsihopedagog.com sau completând formularul din secțiunea Contact.

Joc de asociere a formelor cu imagini ale obiectelor

Acest puzzle interactiv poate fi utilizat în activitățile de consolidare a structurilor perceptiv-motrice (forme ale obiectelor sau imaginilor obiectelor). Copilului i se cere să recunoască în reprezentări ale obiectelor din mediul apropiat forme geometrice plane și unele corpuri geometrice.

Jocul conține 20 de diapozitive. Îmbinarea pieselor de puzzle se realizează prin click pe imaginea obiectului potrivit. Dacă este selectată în mod greșit o imagine, aceasta dispare. Trecerea la următorul diapozitiv se face fie prin click pe suprafața expunerii, în afara imaginilor, fie utilizând tastele de navigare (săgeată spre dreapta/jos pentru următorul, spre stânga/sus pentru diapozitive anterioare). Puteți anula jocul cu tasta de control Esc (Escape). O scurtă previzualizare este prezentată în videoclipul următor:

De aici poate fi descărcat jocul în format .ppsx (expunere de diapozitive):

Recunoașterea poziției inițiale și finale a unui sunet în cuvânt

În această variantă, „Roata norocului” este pretextul pentru realizarea într-un mod relaxat și distractiv a exercițiilor de identificare a cuvintelor care încep sau se termină cu o anumită consoană („Alege imaginile ale căror denumiri încep cu sunetul …!” sau „Alege imaginile ale căror denumiri se termină cu sunetul …!”). Acest joc favorizează și antrenarea atenției auditive a copilului.

Materialul conține 42 de diapozitive. Pe primul diapozitiv veți găsi link-uri pentru fiecare consoană propusă. Elevul denumește imaginile și, pentru a primi punctele indicate de roată, trebuie să selecteze, în funcție de cerință, trei imagini din șase. (Excepție pentru sunetul „h” în poziție finală, unde va avea de identificat o singură imagine.) Pe ultimul diapozitiv sunt notate denumirile imaginilor inserate în joc.

Previzualizare – Joc interactiv pentru identificarea cuvintelor care încep sau se termină cu o consoană dată

De aici poate fi descărcat jocul (format PowerPoint Slide Show):

„Roata norocului” – Joc pentru exersarea integrării categoriale

Acest exercițiu-joc contribuie la formarea abilităților de:

  • denumire a imaginilor obiectelor/ființelor dintr-o categorie prezentată („Ce sunt acestea?”);
  • identificare a unor particularități esențiale ale obiectelor/ființelor și precizare a numelui categoriei care integrează elementele date („Numește cu un singur cuvânt …!”);
  • completare a seriei date cu un element care poate fi inclus în categoria respectivă („Ce se mai potrivește aici?”).

Materialul conține 21 de diapozitive. Pe primul diapozitiv găsiți link-uri către pagina dedicată fiecărei categorii, acest lucru făcând posibilă navigarea ușoară și selectivă (puteți utiliza pentru exersare, în ce ordine doriți, doar o parte din categorii în cadrul unei secvențe de activitate). Pe fiecare diapozitiv sunt inserate butoane de navigare către primul diapozitiv, diapozitivul anterior sau următor.

Răspunsurile se selectează din trei variante date, cu click pe imaginea potrivită (un click în afara imaginii care se dorește a fi selectată face tranziția către următorul diapozitiv). Elevul primește feed-back imediat (sunt marcate atât alegerile corecte, cât și cele greșite). Roata poate fi pornită și oprită prin activarea butonului roșu. Elevii sunt foarte motivați să câștige puncte sau sume de bani (și mă uimesc mereu cât de rapid și corect efectuează operații de adunare când e vorba de bani).

Aici este o scurtă demonstrație a desfășurării jocului:

„Roata norocului” – joc pentru exersarea integrării categoriale

Puteți descărca de aici jocul în format .ppsx (expunere de diapozitive):

Pentru ca elevul să identifice și să denumească mai multe elemente ale uneia din categoriile date, se pot utiliza aceste fișe de lucru pentru recunoașterea și denumirea obiectelor și ființelor din mediul ambiant (noțiuni integratoare).

Actualizarea materialului (27.01.2022)

În această nouă versiune am inserat un efect de animație cu un impact vizual mai puternic pentru elev. Astfel, imaginea corespunzătoare răspunsului corect completează seria, înlocuind semnul întrebării. După oferirea răspunsului, urmează indicația de precizare a numelui categoriei pentru cele patru elemente („Numește cu un singur cuvânt …!”).

Demo – Joc pentru exersarea integrării categoriale (v.2)

De aici poate fi descărcată a doua versiune a jocului:

Examinarea pronunției reflectate și a pronunției independente

a. Materialul pentru examinarea capacității copilului de a reda structurile verbale prin imitație poate fi descărcat în format .pdf și conține o listă de cuvinte în care sunetele se găsesc în poziție inițială, mediană și finală și propoziții în care un anumit sunet este prezent în cuvinte de trei-patru ori. Această listă a fost adaptată după Ecaterina Vrășmaș și Cornelia Stănică, „Terapia tulburărilor de limbaj-intervenții logopedice” (Editura Didactică și Pedagogică R.A., București, 1997).

Sunetele sunt prezentate în ordinea dificultăților. Lista conține, de asemenea, cuvinte și propoziții cu grupurile de sunete, diferite combinații de vocale și combinații de consoane. Copilul repetă sunetul după model, apoi silabe directe și inverse care conțin sunetul respectiv. Urmează pronunția după model a cuvintelor și propozițiilor.

În fișa de consemnare a răspunsurilor elevului se notează omisiunile, alterările de pronunție sau înlocuirile de sunete. Se specifică inclusiv particularități legate de capacitatea de a distinge și discrimina sunetele și cuvintele. Această probă se poate administra și pentru evidențierea scrierii corecte a literelor, silabelor, cuvintelor și propozițiilor.

b. Pentru a examina capacitatea copilului de redare independentă a structurilor verbale utilizez albumul logopedic. Puteți descărca de aici fișierul în format PowerPoint (expunere de diapozitive):

Cele 52 de diapozitive conțin imagini pentru ilustrarea cuvintelor în alcătuirea cărora intră: vocale și consoane, în pozițiile inițială, mediană și finală; grupuri de litere; combinații de vocale; grupuri consonantice. Sunt inserate animații simple, de redare a imaginii după click. Aceasta permite prezentarea pe rând a imaginilor și menținerea acestora atât timp cât are copilul nevoie să denumească, iar examinatorul să consemneze eventualele dificultăți privind pronunția independentă. În plus, copilul e curios să vadă ce urmează și e mai implicat.

De mai jos poate fi descărcată versiunea pentru tipărire (fișier PDF). Pentru o utilizare mai ușoară, imaginile pot fi decupate sub formă de jetoane, utilizate apoi și în cadrul unor jocuri didactice (pentru antrenarea auzului fonematic, de exemplu):

Acest material poate fi utilizat împreună cu fișa de înregistrare a răspunsurilor elevului pentru Proba de testare a pronunției independente.

Joc interactiv de sortare a elementelor pe criteriul identității cromatice

Jocul în format PowerPoint se bazează pe tehnica drag&drop și contribuie la formarea capacității de percepție și diferențiere a unor obiecte cunoscute din mediul apropiat, după criteriul culorii.

Pentru desfășurarea jocului, copilul va fixa imaginile cu ajutorul mouse-ului și le va glisa în spațiile corespunzătoare. După ce toate elementele au fost grupate, acestea pot fi repoziționate în dreptunghiul din dreapta diapozitivului. O altă variantă de revenire la starea inițială este închiderea aplicației fără salvare.

Materialul este personalizabil. Imaginile pot fi înlocuite, înlăturate, redimensionate etc. Dacă se dorește înlocuirea unei imagini, aceasta va fi selectată, iar din bara de instrumente se activează opțiunile Format imagine > Modificare imagine. Se alege noul element dorit din propriul dispozitiv sau din alte surse. Puteți urmări acești pași în videoclipul demonstrativ.

Joc interactiv de sortare după criteriul culorii

Pentru exersare s-au folosit opt culori uzuale și nuanțe ale acestora. Fișierul .pdf conține jetoane pentru exersarea denumirii culorilor.

Planșe color și fișe interactive pentru recunoașterea direcției sau orientării (sus-jos; stânga-dreapta)

Materialele pot fi folosite pentru consolidarea recunoașterii direcțiilor sau orientărilor și pentru înțelegerea și utilizarea în comunicare a sintagmelor „în sus-în jos”, „spre stânga-spre dreapta”. Sarcinile de lucru constau fie în încercuirea/selectarea imaginilor după model, fie în realizarea corespondenței între imagini și săgețile potrivite.

Planșele color pot fi descărcate de aici:

Fișele de lucru în variantă interactivă pot fi sarcini lucrate independent sau pot fi folosite în activitățile de învățare la distanță, prin distribuirea link-urilor:

https://www.liveworksheets.com/zx2586308sv

https://www.liveworksheets.com/hp2586385zg

https://www.liveworksheets.com/bz2586412uz

https://www.liveworksheets.com/pl2586458ul

https://www.liveworksheets.com/ko2586472xu

https://www.liveworksheets.com/xf2586488yb

https://www.liveworksheets.com/ey2586502zf