Programe școlare (aprobate în 2021) pentru învățământul special primar și gimnazial, dizabilități intelectuale grave, severe și/sau asociate

Programele școlare pentru învățământ special primar și gimnazial, dizabilități intelectuale grave, severe și/sau asociate au fost aprobate prin Ordinul Ministrului Educației nr. 3702/21.04.2021 și publicate în Monitorul Oficial nr. 520bis/19.05.2021. Aria curriculară: Terapii specifice și de compensare Aria curriculară: Terapie educațională complexă și integrată Aria curriculară: Limbă și comunicare Aria curriculară: Matematică și științe aleContinuă lectura „Programe școlare (aprobate în 2021) pentru învățământul special primar și gimnazial, dizabilități intelectuale grave, severe și/sau asociate”

Planuri-cadru pentru învățământul special primar și gimnazial

Planurile-cadru pentru învățământul special primar și gimnazial au fost aprobate prin OMEN nr. 3622/27.04.2018 și publicate în Monitorul Oficial nr. 425 din 18.05.2018. Plan-cadru de învățământ pentru învățământul special primar, dizabilități intelectuale ușoare și moderate (Anexa nr. 5) Plan-cadru de învățământ pentru învățământul special gimnazial, dizabilități intelectuale ușoare și moderate (Anexa nr. 7) Plan-cadru deContinuă lectura „Planuri-cadru pentru învățământul special primar și gimnazial”

Jocuri pentru exersarea descompunerii numerelor

Exercițiile de compunere și descompunere a numerelor naturale facilitează înțelegerea de către copil a componenței numărului și îl pregătesc pentru însușirea operațiilor aritmetice de adunare și scădere. Cele 65 de slide-uri includ sarcini digitale care permit copilului acțiunea directă asupra materialului și verbalizarea acțiunilor. Design-ul de tipul glisare și fixare a elementelor (drag-and-drop) încurajează activitateaContinuă lectura „Jocuri pentru exersarea descompunerii numerelor”

Fișe de lucru pentru identificarea literelor mici și mari

Unele grafeme sunt supuse confuziilor optice. Cel mai des, copiii cu care lucrez confundă „b” cu „d”, „m” cu „n” etc. Pentru a evita astfel de confuzii grafice, le-am propus o serie de fișe în care li se cere să găsească în careu, apoi să încercuiască sau să coloreze literele indicate. Pe fiecare fișă esteContinuă lectura „Fișe de lucru pentru identificarea literelor mici și mari”

Fișe de lucru pentru activizarea vocabularului

Îmbogățirea, precizarea și activizarea vocabularului este unul din obiectivele programului de recuperare a întârzierilor în dezvoltarea limbajului. Întârzierile în dezvoltarea limbajului reprezintă abateri în ritmul de apariție și dezvoltare a limbajului, în condițiile unei dezvoltări mintale corespunzătoare vârstei cronologice, integrității aparatului fono-articulator și normalității auzului. Abaterile sau blocajele în dezvoltarea limbajului pot fi diagnosticate înContinuă lectura „Fișe de lucru pentru activizarea vocabularului”